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            仁愛英語教材答疑(新)

            責任編輯:$strauthor$ 刊發時間:2015/4/3 16:38:21 【打印】 【關閉】 【字體:

            1.      七年級上冊P92-2a  Whos this?

            疑問:詢問對方是誰,爲什麽不用Whos that?而用Whos this?

            解答:1. Whos this? 相比Whos that?來說更婉轉有禮貌,也更符合英美人的習慣;

            2. Whos this? 同時也是英語課程標准中要求學生掌握的功能句。

             

            2.      八年級上冊P59-1a Scrapbooking is a hobby.

            疑問:scrapbook在文後標注的詞性是名詞,那麽scrapbooking的詞性和詞義如何理解?

            解答:scrapbook的意思是剪貼簿,我們不能說“剪貼簿(本身)是一種愛好。”,而應該

            說“做剪貼簿(這件事情)是一種愛好。” 所以scrapbooking這裏可以理解爲“做剪貼簿

            (這件事情)”,至于詞性,我們可以把做scrapbooking當作一個獨立的名詞來理解,也

            可以理解爲scrapbook作動詞是的動名詞來理解。

             

            3.      八年級上冊P93-1a  Be careful of fallen power lines.

            疑問:句中爲什麽用的是fallen而不是falling

            解答:這裏fallen是過去分詞做定語,表示動作的完成,而不是表被動,比如fallen

            leaves(落葉)。地震後要留意那些散落在地面的電線。

             

            4.      八年級下冊P91-1b  because he does too much sports. 

            疑問:Sports是名詞,這裏爲什麽不too many?

            解答:too much 這裏的意思是 “過度地,過量地”。修飾的不是 sports, 而應該是動詞

            does或者整個句子。整個句子的意思“康康因爲過度運動而傷到了膝蓋。

             

            5.      九年級上冊P17-1b  less shopping centers

            疑問:爲什麽用的是less,而不是fewer

            解答:less一個獨立的形容詞,不該理解爲little的比較級。 形容詞less既可以修飾可數

            名詞也可以修飾不可數名詞。具體的用法可參看牛津高階第8less的相應解析。

                    

            6.      九年級上冊P 63-1a   I hope I wont have much difficulty in

            communication.

            疑問:difficulty 爲什麽不用複數形式?

            解答:difficulty既可做可數名詞,也做不可數名詞。表示抽象意義的“困難”,是不可

            數名詞;表示具體意義的“困難”,是可數名詞;have difficulty in doing sth.結構中

            difficulty通常是不可數名詞,所以用了difficulty並且前面用了much來修飾。

             

            7.      九年級下冊P57  die of die from的用法是否有誤?

            解析:在我們傳統的英語教育中這兩個詞組的區別是:die of 通常指因身體狀況等內因

            而死亡,die from通常指因外部環境等原因而死亡;若外因引起外因即內外因共同原因

            導致死亡時,die ofdie from 均可。在實際生活中外因和內因很多時候是很難明確界

            定的,所以在英語國家的實際語言運用中,二者的區分已不明顯,經常通用。故建議

            我們老師在講解和命題時要注意語言的實際應用性,不要進行純粹的語法講解或考查。

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